东盟+3 师生科技交流冬令营活动

　　2014 年 1 月 24 日，教师与学生来到瑞典斯德哥尔摩这座美丽、古老的城市参加第五届东盟+3 教师科技论坛与青少年科技冬令营活动。

　　无纷争、无拘束、无功利、无国界，人人平等、团结、友谊、合 作的青少年冬令营活动令人受益匪浅。该活动分为 4 个阶段。第一阶 段，参观博物馆、聆听科普报告。具体包括：参观瓦萨博物馆、斯堪 森露天公园兼博物馆；聆听科普讲座：《过度捕鱼》、《关于渔业的政 策》、《水面之下》、《从海上来的蛋白质》、《对中国南海的声明》。第 二阶段，各国进行海报展示、讲演 ppt。来自 9 个国家分 11 个内容 进行海报展示，新加坡（海洋生物入侵的影响），泰国（过度捕鱼甚 至争先捕鱼），瑞典（上下颠倒的海洋效应、深层海水生物的氧气消 耗），中国（水体富营养化、海洋垃圾现状），马来西亚（海洋毒素探 究），文莱（海洋资源利用的伦理），越南（海洋资源利用冲突），韩 国（海洋碳库和海洋酸化），印度尼西亚（全球气候变暖与海洋）。项 目由当地纳卡中学学生进行评价。第三阶段，合作讨论。9 个国家的 学生，打乱组合成新的 11 个小组，进行不分国界的课题合作研究， 重新讨论上述的 11 个内容。新的小组将寻找新的解决方案，制作 ppt并演讲。第四阶段，海洋日展示。活动官方对 11 个课题进行了录音，并将六月份世界海洋日给予评价和展示。

　　冬令营精彩纷呈，每个学生在全程参与，全心投入的同时，也都 收获了自己的感悟。

　　张雅榛同学在与国外学生交流中，不断反思，找到未来努力的方向：“为 期一周的瑞典之行，就像是打开了一扇世界之窗，我看到了外面的天 空。在和各国的同龄人一起展示海报，讲演课题，聆听讲座，参观博物馆，探讨方案，制作文稿的过程中，在与他们多方的比较中，我感受到了自己面对外来文化时的渺小，自己知识储存的微薄，通过比较 自己与东盟各国顶尖青年的优势劣势，我更全面的认识到了自己，也 确立了自己未来努力的目标，可以说，这次的交流之行，带给了我一 个从更广阔空间重新定位自己的机会。”

　　吴梓曼同学在海报展示中开阔了眼界，拓展了思路：“每个国家 来的都是精挑细选出来的精英，大家用英文交流都很畅快，课题也都 准备的非常精心。每一组上去展示都能学到很多东西。幸运的是，我 们的努力也得到了大家的认可，我们组的海报使用实物展示，得到那 卡中学学生的好评，并拿到了海报奖。组委会还给我们准备了很多精 彩的演讲和丰富的参观交流活动，帮助我们用更多的方式、更全面的 视角去分析和解决问题。”

　　对于国斯颖来说，这是她是第一次参加交流活动，首次离开家， 不免有些不适：“由于环境的不适，屋内气候干燥，第二天早上一起 床便有汹涌的鼻血从鼻子里涌出，吃完早餐后脑袋还有一点烫。但是 为了保障活动的顺利完成，我便匆匆吞下几片药片，踏上了征程。终于带病咬牙完成了 ppt 展示，并听完了 3 场讲座。”参加活动培养了 学生的毅力和吃苦的精神。

　　跨界合作、拓展思维是本次活动最大的特色，段兆轩在参与跨国合作展示活动的感受中说道：“整个冬令营，给我留下最深刻印象的 莫过于跨国合作的 presentation 准备,和外国的同学们合作，在短短 的一天里完成了一个六分四十秒的展示，还进行了讲解录音。说实话， 这个对于我们所有人都有难度。”“但是当我和同学们开始在一起合作 时，一切问题就都迎刃而解了。我们的合作非常愉快。新加坡的 Chin Leong, 韩国的 Yujin,泰国的 Kun,越南的 Nhu Ann,文莱的 Aziz,马来 西亚的 Nhuru,瑞典的 Benjamin 和 Kevin,印尼的 Adarma 和中国的我 在一起紧密合作，终于在当天晚上完成了这个 presentation.经过一 天的努力，虽然十分劳累，但是还是很快乐也很有成就感的。”“与外 国学生进行交流的这种经历也是十分珍贵的。通过与外国学生的交 谈，我进一步开阔了视野，了解了许许多多以前不知道的事情，如各 个国家的学生的生活。这种与萍水相逢的陌生人一起工作与沟通的经 历，无疑是我人生中的一次难忘的体验。”郝睿也有同样的感受：“对 于合作交流，每个组员要团结一致，只有彼此充分了解对方，才能更 好的分配任务，才能更快速，更高质量的地完成任务。展示完 Pecha Kucha Power Point 后，登上 Poul 的 Facebook 才知道他很善于画画， 我觉得没有在 Pecha Kucha Power Point 上用上他的手工画是一件非在中国代表队的队伍里，年龄最小的肖雨涵深刻体会到代表团内部的团结合作，特别是技能拓展活动中，“排队的时候不仅要充分了 解队友，还要在最短时间内完成排序，这就需要团队精神了。而在翻 毯子时小组中的成员更是缺一不可……在合作中我体会到了：为了完 成任务，我们必须尽自己最大的努力，每一个成员必须紧密合作。”

　　对于海洋科学，吴梓曼深刻体会到“我们的海洋，不仅仅是我们 在 aquaria 看到的那样，那些懒洋洋的海星，平静而旺盛的珊瑚礁， 那些悠闲自在的鲨鱼。不，它们原本应该在一个充满不定的环境中， 会对温度和酸碱度异常的敏感，它们会面临许多的威胁，它们努力地 争取存活的机会。我很开心地发现自己不再想像一个游人和过客那样 经过这片美丽的蓝色，我和我们真的想开始有所行动，我们不怕尝试 和创新，我们因为对海洋的热爱和对科学的向往相聚在一起。”

　　张无为同学参与到了“走进瑞典家庭”，体验跨国家庭的生活。“我 们有幸进入了同组瑞典学生的家庭。斯德哥尔摩人口不很多，所以住 所大多是独栋的两层小楼。小楼面积不大，刚好住下五口人。从他的 屋子里我们可以看出父母很支持他的业余爱好——工程设计（我不知 道专业的词汇）——屋子里摆满了他自己制作的各种机器，主要用到 了物理中的杠杆和