2015年北京青少年科技俱乐部迎新春导师座谈会简报

　　1月17日下午，北京青少年科技俱乐部在中国科技会堂举办了2015年迎新春导师座谈会。92岁的中国科学院院士、北京青少年科技俱乐部活动委员会王绶琯主任全程参加了此次会议。关心和热衷北京青少年科技俱乐部科技教育的王乃彦院士、匡廷云院士、周立伟院士、黎乐民院士及近40位俱乐部指导中心导师齐聚在一起，共同迎新春并为俱乐部进一步发展献言献策。此次会议由王乃彦院士主持，由北京青少年科技俱乐部周琳秘书长做了2014年工作总结及2015年工作计划的报告。

　　王绶琯院士讲话，他首先对在座的各位导师表示衷心的感谢，今年是一个比较好的年头，中央显然开始对青少年科技后备人才的培养，特别是杰出人才的培养，把它放在了更急迫的地位，我们可以在这个基础上更往前走一步，我们要给优秀的学生以机遇，机遇很重要，方法也是无穷尽的，所以就希望各位导师就如何搞好俱乐部“精耕细作”的问题，希望听听大家的意见。

王绶琯院士

　　匡廷云院士说，首先要实现俱乐部中导师和学生的“双向选择”，其次是选题的问题，中学生的选题怎么适合他，而且要使得他自己思考，启发他科学上的好奇，是我们作为导师应该做到的。

匡廷云院士

　　邓希贤教授首先发表意见，他说青少年科技人才的培养首先要抓好创新思维的培养，同时，如何用视觉化的语言制作形象化的展板也是十分必要的。

邓希贤教授

　　刘来福教授提到，搞科研，真正搞创新、研究，要从青少年做起，这一点非常重要；要想成为创新人才，必须要有自己独立的想法，独立思维，做前人没有做过的，才能创新，做别人做过的或者没有做好的，这样一辈子都做不了创新。

刘来福教授

　　陶建华老师说：和俱乐部共同成长的过程，也给自己带来了很多的欢乐和欣慰，正是因为早期加入了俱乐部，深深体会到年轻人在里面发挥的活力，希望俱乐部更多的吸纳年轻的导师参加，这些年轻人在培养学生的同时，也增加了和在座资深学者的介入，不断的进行成长，同时增加了他们和中学的联系，为他们培养自己的学生提供了更多的经验。

陶建华研究员

　　黄力老师说，让学生知道科学有意思，要以这个为乐，要伴随一生，这个才是真谛。其实在这个过程当中，不是学生向我学习，而是我向他们来学习。所以我把这个分成两个层面，第一个科学理论创新，还有一个是科学技术创新，我现在感觉到中学生从技术上动脑筋更强一些。然后通过他能看懂的一些文献来理清来龙去脉。我觉得有一条也很重要，中学的老师我觉得一定要在里面起到一定的作用，让我们知道中学生他的学校有什么条件和环境，如果有的实验和环境在他本校可以进行补充和完善，比到我们的实验室来回跑要好的多。他喜欢我给他们上课，而不是摸了数据，摸了仪器，他来我们的实验室是想来跟我交流的，具体的实验是在家庭，或者中学里面进行的。

黄力研究员

　　很多导师都提到学生兴趣和主动性的问题，并就这两个问题提出了具体的解决办法，例如，建议选择实验室之前先了解相关课题是否是自己感兴趣的，再做选择，这样就为日后主动参与研究奠定了好的基础；还有的导师提出，如果学生在中途遇到了困难，作为导师应该及时给予指导，加固他的兴趣；另外，还有导师提到，充分利用网络平台，最大的发挥网络技术的应用，加强交流。

　　最后，王乃彦院士做总结发言，首先充分肯定了俱乐部在2014年以及以前所做的工作，取得了很好的成绩，取得这个成绩的原因，首先是王老德高望重，同时还与各位导师的努力是分不开的。王院士用形象的比喻重点总结了如何“精耕细作”的问题。他说：把科技幼苗放在科研的土壤里，给他放在什么位置上，给他挖什么坑，给他浇什么水，这才是“精耕细作”的重点。

王乃彦院士

　　会后，俱乐部会将导师的发言进行整理和分析，将好的建议应用到今后的工作中去。