国际科学和工程学夏令营ISEC 2010活动简报

　　2010年8月1日至2010年8月15日，北京青少年科技俱乐部在中国科协的大力支持，组织俱乐部基地学校北京四中、人大附中、北京80中共3所学校的3名高中学生，有机会第三次参加在韩国国立首尔大学进行的国际科学和工程夏令营International Science &Engineering Camp 2010（ISEC2010）活动。活动中邀请到学术指导中心卫生部老年病研究所的副所长杨泽教授任团长，同时一行的5人中国代表团中还有中国科协青少年部的熊侃老师。此次活动共有来自中国、韩国、澳大利亚、以色列、德国、新西兰、日本、新加坡、泰国14个国家共131名学生以及19名老师参加。

　　本次夏令营是韩国KOFAC和韩国首尔大学经过充分准备开展的。其中最主要的是实验室中的体验和研究活动。参加活动的学生按照研究领域的不同分别进入地质和地质环境工程、碳纳米材料设计、航天推进和燃料燃烧技术、纳米融合技术、核质试验、自旋动力学和自旋波装置研究、新媒体技术、waterfirst工程、环境水力学、船模试验池装置设计、再生能源转换、细胞和微生物工程、创新设计和综合制造技术、光学工程和量子电子学14个实验室，每个研究小组由大学的教授负责。在15天的科研活动中完成本组的研究计划，教授负责向学生介绍自己的研究方向和主要内容，然后带领研究生，利用实验室里的研究设备和样本材料，由学生自己完成相应的实验研究。来自不同国家的同学们在短短15天中，通过自由讨论和提问了解所研究内容的目的、方法、背景，并完成过程实验、得出相应的结论，在研究活动的最后一天做好PPT由小组成员向全体营员做了展示报告。活动出发前，曾在六月中旬和七月底分别进行了两次前期培训活动，以确保此次活动顺利进行的同时让每位同学能有备而去且满载而归。

　　在短短的十多天时间里，同学们经历了丰富的活动，开阔了眼界，增长了见识。在纳米融合加工技术实验室里，同学们参与制备底物、应用模具、真空排气、紫外固化模具和70度硬化，从而获得了自己的第一块纳米加工的模具；在细胞和工程实验室中，学生们转染了GFP和RFP在大肠杆菌，首先是e coli加入cacl制备感受态细胞，-80度冻存；载体连接强力启动子-CMS-GFP-karamycine或者red荧光蛋白；感受态e coli加入载体4度；然后放入水浴42度，1.5min；加入抗菌素37度1小时；离心12000rtm,10min；tip吸取沉淀加到agar平板上，玻璃三角推平菌液，盖好37度过夜，18小时后观察克隆等等。此外，还听了5场不同专题的科普讲座，有美国的Connolly女士主讲的“全球的危机”，有韩国的Park教授讲述的“创新和创造的思维和过程”等等。

　　除了科研方面的，还有艺术、生活等方面的精彩活动。陶艺活动给同学们留下的印象格外深刻，在回来的总结中，北京四中的崔魏同学这样写到：“我们给瓷器上色，学习Line Dance，制作韩国传统的风筝和面具。ISEC2010的组织者将传统的韩国与现代的世界联系起来，在娱乐的同时让我们受到文化的影响。……”；在韩国议会assembly building中，参观了整个韩国民主制度的建立过程，并聆听了韩国议员yongah Psrk在议会大厅为所有师生讲解了她个人为例的参政过程；到lotte world观看了现代舞蹈剧、参观仁寺洞旅游步行街；还有学习制作风筝和韩国面具、跳朝族line dance、足球比赛、舞会等等。

　　我们的三位同学在活动中也表现的非常优秀。在开幕式当晚举行的学生研讨会中，我们的三名中学生很幸运的都进行了演讲，并得到好评。特别是在国际之夜中，我们的三位同学极好的合作，让在场的所有师生为之震撼，不但他们的表演得到了大家的一致认可，北京80中的刘良同学现场写的书法更是让人感慨，这幅字在现场赠送给ISEC2010组委会，作为中国团珍贵的礼物。在活动尾声举办的汇报会上，北京四中的崔魏和人大附中的武思兆两位同学分别代表他们各自的小组主讲汇报，报告中深入浅出的讲解，酷似一个小专家。而北京80中的刘良同学则积极参与了自己小组的问答环节。所有的同学都从这一科学活动中学到了知识、技能，更重要的是思维和视野的开拓。科研活动中他们表现出勤学好问的优良品质，能够在学习的过程中不断探究，也进一步激发了他们的学习科学的好奇心和兴趣。虽然活动中很辛苦，但每位同学都能坚持把自己的所见、所闻、所感及时的记录下来。同时，我们的同学们在活动中也能做到礼貌待人，注意小节，关心他人，互助合作等，这使得他们在活动结束时都交到了许多其他国家的朋友。

　　除了学生们的丰富活动外，老师们也有自己的活动。除了与学生们一起进实验室做科研外，还要参加教师研讨会、教师讲座、访问现代艺术展和韩国科技馆等活动。在一次教师讲座活动中，俱乐部的学术指导导师杨泽教授作了专题为北京青少年在广西长寿县的2010科学考察活动的报告，因为杨老师报告中的考察活动是一次以中学生为主的一次真实的实地科学考察，里面包含的内容丰富，内涵深广，结果引人入胜，国际上没有同类的中学生科学考察活动，令在场的各位都颇感兴趣。

　　令我们感动的还有随行老师的认真负责，包括杨泽教授和熊侃老师，他们随时关心学生们的生活、情绪，帮助他们解决活动中遇到或提出的问题。俱乐部的周琳秘书长虽然没有一同前往，但在前期培训活动中寄语学生们要“用心体会、善于思考、广泛交流、虚心求教”。在整个活动中，每位参与者受益匪浅，这也让我们更清楚地认识到，对于学生的综合培养而言，开展各种丰富多彩的活动是至关重要的。在活动中，孩子们的理解能力、表达能力和处理问题的能力得到锻炼和提高，孩子们在文化活动中接受了潜移默化的教育，开阔了眼界，这些都是日常的课堂教学很难做到的，是值得我们借鉴和学习的。此次活动圆满地结束了，但这同时又是一个新的开始。使得我们不断思考、继续改进的是活动带给我们的一个重要启示??注重青少年的兴趣，动手能力和接受能力的培养。