2007年北京青少年科技俱乐部“校园科普”活动阶段研讨会（六）

　　经过新学期后两个月的安排、准备，一些学校的“校园科普”活动正在有条不紊地进行着，一些学校也在积极的筹备中。同时，该项活动又吸引了人大附中参与了进来，2007年11月10日下午两点，在东城区科技馆三层会议室召开了今年的第六次“校园科普”活动阶段碰头会。

　　此次会议主要探讨两方面的问题，一、讨论李伟、赵丽娟两位老师相对成熟的课题用来推广的问题；二、听取各参与学校前阶段的活动情况及下一步活动的计划。会议由科技俱乐部周琳秘书长主持，科技俱乐部主任王绶琯院士、北京师范大学尹冬冬教授、周晓宇老师、东城区科技馆钱岩馆长及来自参加活动的北京四中、北京166中、中关村中学、东城区科技馆、北京171中学、人大附中、中国科学院科普网络中心及科学普及出版社的24位老师出席了会议。

李伟老师在会上发言

　　王老首先介绍了“校园科普”的前期活动及进展情况，说明“校园科普”课题的目标是做出一整套包括最困难中学可以利用来做“校园科普”的“辅导资料”。并提出每个课题所涉及的“科普文章”最重要的是科学性，而且要在推广到其他中学时便于新老师的理解和使用，学生制作的展板以一个课题平均四块为准。

　　李伟、赵丽娟两位老师在汇报推广“校园科普”课题应包括的“辅导资料”时，指出除前一阶段商定的“科普文章、幻灯片（PPT）、讲演条目、辅导建议及日志”外，建议增加在做课题的过程中使用过的参考资料，这对于一位新老师理解课题有着重要的作用。他们建议老师们在使用网上资料时要“谨慎”；还提出由于工作繁忙，很难抽出时间查阅大量权威文献，希望以科技俱乐部为中心的课题组能帮助给予协调。此外，171中学的张琳老师建议在“辅导资料”中还应增加老师上课时的录像。

赵丽娟老师在会上发言

　　尹冬冬教授首先对大家所做的课题给予肯定，她指出整理“辅导资料”在推广课题中的重要性，并分四个层次加以总结，即，科普文章中标明参考文献；演讲文、图中标明参考文献；条目中标明参考文献；其他参考资料。

　　周琳老师在最后的总结中指出，会上老师们提出的建议都非常有价值，值得思考。通过这次阶段碰头会，大家相互全面了解其他学校课题的开展情况，一方面对自己学校是个借鉴，另一方面能够更好地计划下一阶段的工作，尽量少走弯路。最后，她希望各学校能将前一阶段的工作总结和下一阶段的工作计划整理成具体的文字材料提交到俱乐部。她还表示，科技俱乐部愿深入到各个学校的活动中，并对老师提出的要求予以全力配合。