2008年北京青少年科技俱乐部活动委员会校园科普活动阶段讨论会

　　2008年5月10日，在东城区科技馆三层会议室召开了北京青少年科技俱乐部“校园科普活动”2008年首次阶段讨论会。会议由北京青少年科技俱乐部周琳秘书长主持，俱乐部主任王绶琯院士出席并讲话。由于“校园科普”活动队伍的不断扩大，仅在2008年初，就先后有怀柔一中、二中及平谷黄松峪中学的7位老师加入了进来。因此，出席此次会议的老师，也扩展到北京四中、北京166中等9所中学的21位老师。此外，北京师范大学教授尹冬冬顾问、周晓宇老师也出席了会议。

王老、尹冬冬顾问、周琳秘书长，21位老师出席了会议

王老和四中老师赵丽娟探讨校园科普工作

各校老师在会上发言，提出校园科普方案

　　北京郊区三所中学力量的加入，为“校园科普活动”的推广拉开了序幕。周琳老师首先明确了本次会议的主要内容：研究如何深入开展“校园科普活动”？如何将“草原”、“全球变暖”和“亚洲象”等课题进行推广。希望诸位老师充分发挥创造力，获得“第一手资料”，积累经验，探索进一步推广应用的有效途径。

　　王绶琯院士指出，“校园科普活动”的理念是用科普的方法提高学生的科学素养，要使每一个学生都参与其中，在老师的指导下寻找知识、获得成功。已经基本完成的三个选题效果很好，应该从三个选题的辅导方式中整合出一个“通用的”方式，今后的选题都通过表格的形式将“科学问题”和“怎么辅导的问题”进行展示，以利推广。

　　同时，会上讨论将三个选题提供给三所郊区县学校，结合老师和学生的特点进行修改、试用，后推广到更多学校。希望平谷区和怀柔区的老师多提建议和意见。

　　下一阶段，至少有一个试点学校同时有四个班分别就四个选题进行“校园科普活动”；有若干个学校引进其他学校已有的课题材料开展“校园科普活动”。

　　今后的工作中应该注意总结两个方面问题：校园科普活动能不能提高学校的科学氛围？怎样在不同的学校尽快推广“校园科普活动”？在本学期假期前，各课题应明确安排，完成准备，到今年年底或明年年初提交成果。

　　李伟老师在会上介绍了“‘草原’选题辅导指南”，与各位与会者，特别与首次与会的老师进行交流。她建议青少年科技俱乐部，依据课题的性质，组织“分组交流活动”……确保活动更好地向纵深发展。怀柔区第二中学的老师对“草原”课题很感兴趣，在与李伟老师交流的基础上，希望能够获得更多的资料，表示将选“草原”为课题开展活动。与此同时，韩小雨老师介绍了一六六中学通过团队协作进行科普活动的经验。

　　此外，具有天文学学科背景的苗军老师，希望依托王绶琯先生的研究领域和北京市天文馆对黄松峪中学的支持，发挥该校在天文学教育方面的优势，希望开发天文方面的新选题；人大附中的孙欣老师介绍，“校园科普活动”将被其学校列为必修课的计划，准备下学期在该校同时安排四个课题，开展活动。

　　最后，尹冬冬教授谈了自己对“校园科普活动”活动宗旨的认识：校园科普活动是“科学研究活动”，不是“科学课程”，重点在于从“知识、技能，过程、方法，情感、态度、价值观等方面，提高学生（主要是初中学生）的综合素质。

　　应努力做到：让最大多数的学生参加到科学研究过程中，“一个都不能少”，使孩子自身的能力、价值得到最大化的展现；授之以“渔”而不是授之以 “鱼”，引导并指导学生学习获取知识的途径，归纳、总结合并用语言、文字和图形、模型等表达自己的情感与收获。
周琳老师在随后的总结中指出：已有课题的“模版”和“辅导流程”，可以参考、应用，但并不是限制各位老师进行创新；按照下一阶段的计划，各参与学校认领课题，按时完成；希望郊区县三所学校七位老师，尽快反馈自己的想法。