2011年北京青少年科技俱乐部教师培训交流活动圆满结束

　　为期6天的主题为“我国亚热带城市与自然生态环境”的“2011年北京科技俱乐部教师培训交流活动”于2011年10月30日圆满结束，此次活动得到了中科院植物所陈佐忠研究员的大力支持，并陪同一道前往，走到哪里将知识传播到哪里。这次活动还资助了北京新利学校和北京弘善学校两所打工子弟学校的老师参加，其内容丰富、形式多样、范围广泛，不仅达到了预期培训交流的目的，还从多个角度拓展了各位老师们的视野。

　　看似短暂的6天时间里，每位教师却经历了许多许多。大家一道聆听了厦门大学生命科学学院李振基教授的“福建的植被类型”，中国科学院城市环境研究所任引研究员的“城市生态系统服务功能的理论与方法”、赵峰研究员的“来自废水的生物能源”、崔胜辉研究员的“低碳经济与低碳城市”、俞慎研究员的“城市湿地??多余的‘肾’”、赵小峰研究员的“城市热岛效应”、于鑫研究员的“问渠哪得清如许”和福建武夷山自然保护区徐自坤教授的“武夷山自然保护区概况”八场精彩纷呈科学家报告。在厦门槟榔中学听了两堂“校园科普”活动课程，在槟榔中学和厦门一中进行了两次别开生面的座谈交流，在专家的带领下深入武夷山自然保护区的核心区进行实地科学考察……除此之外，每到一处，大家都会用心去参观、学习并向当地的专家、老师请教，生怕错过这难得的机会，这些都极大程度地让老师们受益良多。

　　在厦门青少年辅导协会的鼎力支持、协助下，还邀请到厦门各中学的32位老师一起参加了在厦门的各项活动。活动中，每场专家报告都引人入胜，内容涉及宏观的福建的自然概况、生物资源、植被类型和武夷山脉自然概况等；科学前沿的城市湿地、热岛效应、低碳经济、废水生物能源等；被受人们关注的饮用水安全、如何建造低碳城市等。这些无不引起老师们的思考，并纷纷向专家提问，进行零距离的交流、探讨，使活动现场气氛热烈，专家报告中使用的生动、图表丰富的PPT更是被每位教师争相复制，以用于今后的教学。“校园科普”活动课程的开展吸引了许多未曾参与的学校的兴趣，大家通过人大附中张冬梅老师的全方位介绍和槟榔中学陈锋老师因地制宜地“海啸来了”的选题以及课堂上与学生的互动，都让在座的老师们感受到初中阶段开展这门课程的必要性和重要性，并希望回校后有机会能将这样的提高全民素质教育的课程推荐到自己的学校，以期使更多初中学生受益，从而真正达到俱乐部主任王院士开展“校园科普”活动的目的即“提高全民科学素养”。座谈交流增进了北京各校与厦门地区各中学间存在的差异与不同，尤其在参观了“厦门一中生物环境基地（全国科普教育示范基地）及发明教育基地”后，我们的教师们受到了触动，纷纷向当地的科技辅导员请教“如何更好地发现学生？”、“如何对感兴趣的学生进行辅导？”及“如何解决在辅导学生的过程中遇到的各种各样的问题？”等等。参观考察的过程也绝不逊色，大家亲临现场了解自己的所需和不解，用相机记录下眼前一切值得保留的素材，这些内容都将丰富老师们今后的课堂教学，这比起引用他人的照片更具生动性，也更容易引起学生们的兴趣，可谓一举多得。

　　此次教师培训交流活动已圆满落下帷幕，老师们的收获自不必说，更值得追忆的是整个活动过程中大家好似一个大家庭，无论哪项活动都充满了和谐、溢满了欢乐，大家也衷心期望俱乐部能在今后继续组织这样的活动，给老师们创造相互交流、相互学习的机遇。这一路走来，大家的所见、所闻、所感都已印入脑海，我们深信此行将会给每位教师带去一段值得珍藏且抹不掉的记忆。