2013年北京青少年科技俱乐部“科研实践活动”中期科技教师交流会

　　2013年6月5日，北京青少年科技俱乐部举办了“‘科研实践活动’中期教师交流会”。应邀出席的20位老师来自参加“科研实践活动”的19所俱乐部基地校，大家在会上就科研实践活动的开展共同进行了交流和探讨。会议由俱乐部周琳秘书长主持，她首肯了各位老师为科研实践活动所付出的辛勤努力并致以了诚挚的感谢。今年向导师们的问询中，进所学生会员的流失率几近为零，在导师反馈的120名学生中，21人被导师认为突出并评分等级为满分，另有90名学生表现积极、优秀，得到了导师们的一致认可。

北京青少年科技俱乐部“科研实践”活动中期教师交流会

　　此次会议继前两年会议的经验基础之上，为使大家能有机会充分交流经验，畅谈困惑与问题，进行了改进、推新。除了将老师间的分享、交流、探讨环节提到会议之初外，还在会议之前给每人手中发放了该校的“导师反馈意见表”，该反馈意见表中新加入了“您认为表现较为突出的学生是那几人？您认为他（们）表现最好的体现在什么地方?烦请举一两例说明”一项，通过此表可以让老师们一目了然的看到学术导师对自己学校进所学生的优势、劣势及综合评价等相关信息，让老师们心中有数且能做到有的放矢。

老师们争相发言

　　一年年的参与俱乐部的“科研实践活动”，学校对此也有了更多的心得和体会，在短短的两个多小时会议中，大家争先进行了经验交流。老师们有的谈到把学生集中管理、定期召开导师和家长会、学校教师也定期帮助学生顺利度过科研实践的每个阶段；有的强调了科技教师的重要性，加强了对科技教师的培养；有的则加强了与家长的沟通。。。，还有一些老师对俱乐部的工作提出了很多建设性意见，给俱乐部带来很多帮助。学校每年都在为细化每一个活动环节上努力着，俱乐部也努力配合尽可能多的组织了一系列活动来辅助科研实践活动的落实，同时积极做好追踪反馈工作。大家都希望在双方的积极合作下，能把“科研实践活动”的过程抓实，让学生通过活动真正受益。

 
老师们争相发言

　　周琳秘书长的总结发言为老师们明确了方向，让大家颇有收获。她首先强调了在科研实践活动中，兴趣和主动性是最重要的；体验过程远比注重结果更有意义；在摒弃“应试教育”的同时也要及时遏制功利的苗头。其次她与大家分享了落实“科研实践活动”要能够处理好的几个关系：1、俱乐部与学校的关系，2、学校与导师的关系，3、学生与实验室研究生、博士生的关系，4、学校、俱乐部与学生家长的关系，只有处理好这些关系，才能让活动顺利进行、减少客观原因带来的不必要的影响和干扰。

老师们争相发言

　　这次会议顺利的召开，是对2012-2013年度上半年的小结与反思，也是希望让各位老师在互相交流中取长补短、共同发展，在暑期即将来临之际，大家都能再接再厉，把今年的良好形势保持下去。